Sichuan university teachers set up a student bridge to raise money 26 million yuan (Figure) his intention is to do something to help the children to read, let them out of the mountains, open the different from the father’s life." His sense of teaching is a year to open a meaningful life, and then continue to do it. Day Du, 16 years old, boy, a little naughty, but sensible. 12 years old, boy, best achievement, especially smart. She was 14 years old, a girl, beautiful, but generally successful……. Two years later,, who has been studying chemistry at the school of chemical engineering, Sichuan University, Cao Liyong, still remembers the class’s appearance when he was teaching in the big Liangshan (micro-blog). Now I heard Yi song, he will return to the depths of the mountains full of soma in the dream, and once the students sing. "That feels good." In October 10th, sitting in the laboratory of Wangjiang campus of Sichuan University, Cao Liyong recalled his life of teaching support. Although it was busy research three, but 3 months ago, he returned to Zhaojue County, in the liberation of Rural Fire Village, pull the green river, participated in the newly built steel suspension bridge completion ceremony. Cao Liyong dressed in a simple, bright smile. In order to promote the construction of the suspension bridge, or students, he ran for nearly a year, raised more than 26 yuan of donations. This is also his third aid bridge built in Liangshan. Light in August 2013 to meet the desolate mountains in the eyes of the children, Cao Liyong graduated from Sichuan College of chemical engineering, School of life, he wanted to do something meaningful". After making up his mind, he joined the fifteenth graduate education support group of Sichuan University and selected 17 students to go to Liangshan Yi Autonomous Prefecture for a year. This is the first time Cao Liyong walked into the depths of great Liangshan. It’s a long way from Chengdu to Zhaojue, and it takes a day even if there’s no traffic jam. In Yi, Zhaojue means Eagle dam. It is 100 kilometers away from Xichang, and it is a national poverty county. Cao Liyong, the center of the school, is about 10 kilometers away from the county seat of Zhaojue. A rachar Xia River, the school and some villages are separated. He found that all the schools and villages were surrounded by bare hills. There are 6 grades in the school, 1 classes in each grade. Cao Liyong is a math teacher in Grade 5, a class of 16 children, aged from 12 to 16 years old. With the arrival of the teachers, the original single curriculum gradually enriched. In addition to teaching mathematics, Cao Liyong also offered courses in music, sports and science. He uses the multimedia donated by the public welfare organization to build "dream classroom", and downloads and produces the picture and video materials needed for the class from the county seat. When the image was played through the screen, Cao Liyong always saw the children’s eyes flashing the desired light. The rainy season flood students need to wade across the river to Liangshan’s rainy season lasts from May to November. When the rain falls, the flood in the upper reaches will hinder the children from going to school. There are more than 50 children on the other side of the river, every day they went to the 1 hours of the mountain, across the river at rachar bridge, then stepping stones across tributaries to get to school. Whenever mountain torrents come, dreams come

川大支教老师搭起三座助学桥 募集善款26万余元(图) 他的初衷“就是想做一些事情,帮助孩子们读书,让他们 走 出 大山,开启不同于父辈的人生。”他的感悟支教是用一年的时间去开启一件一辈子都觉得有意义的事情,然后持之以恒地做下去。阿都日呷,16岁,男孩,有点调皮却又懂事。阿呷比者,12岁,男孩,成绩最好,特别机灵。拉马叶作,14岁,女孩,长得漂亮,但成绩一般。……两年过去了,已是四川大学化学工程学院研三的曹礼勇,仍记得在大凉山(微博)支教时班里学生的模样。现在偶然听到彝族歌曲,他还会在梦中回到那片开满索玛花的大山深处,和曾经的学生们一起歌唱。“那种感觉真好。”10月10日,坐在四川大学望江校区的实验室里,曹礼勇回忆起他的支教生活。尽管已是繁忙的研三,但3个月前,他仍回到昭觉县,在解放乡火普村拉青河边,参加了新建成的钢板吊桥落成仪式。照片中的曹礼勇衣着简单,笑容灿烂。为了促成这座吊桥的建成,还是学生的他奔波近一年,募集善款26万余元。这,也是他在大凉山发起建成的第三座助学桥梁。初遇荒凉的大山里 孩子们眼中有渴望的光2013年8月,曹礼勇从川大化学工程学院毕业,就读研究生前,他想“做件有意义的事”。打定主意后,他通过层层选拔,加入了四川大学第十五届研究生支教团,和17名同学一起,前往凉山彝族自治州支教,为期一年。这是曹礼勇第一次走进大凉山深处。从成都到昭觉县路途遥远,就算不堵车,也需花上一天时间。在彝语里,昭觉意为山鹰的坝子。这里离西昌100公里,是国家级贫困县。曹礼勇支教的树坪乡中心校离昭觉县城约10公里。一条拉哈日呷河,将学校和部分村子隔开。他发现这里除了学校和村庄,四周都被光秃秃的群山笼罩。树坪乡中心校有6个年级,每个年级1个班。曹礼勇是5年级的数学老师,班里16个孩子,年龄从12岁到16岁不等。随着支教老师到来,原本单一的课程逐渐丰富起来。除了教数学,曹礼勇还开设了音乐、体育和科学等课程。他利用公益机构捐助的多媒体建起“梦想教室”,并从县城下载和制作上课所需的图片、视频资料。当影像通过屏幕播放时,曹礼勇总会看见孩子们眼中闪烁着渴望的光。雨季洪水来临 学生需要蹚水过河上学凉山的雨季从每年5月持续到11月。下大雨时,上游发洪水,会阻碍孩子们的上学路。河对岸有50多个孩子,他们每天要走近1个小时的山路,跨过拉哈日呷河上的吊桥,再踩着石头涉过支流才能到校。每当山洪来临,拉哈日呷河的河水会倒灌进小河,淹没河床,导致水位猛涨,最深时能达到1.3米。曹礼勇还记得,9月底的一天,下着大雨。到校后,他发现少了4位同学。校长说,可能是因为山洪,孩子无法过河,所以没能来上课。第二天,几个缺课的学生来到了学校。他们告诉老师,前一天洪水太大无法过河,“今天是被班上另两名同学背过来的。”曹礼勇把两个助人为乐的学生带到办公室,让他们用炭火把湿衣服烤干。就在那一瞬间,他想,为什么不能在小溪上修一座简易的桥呢?下课后,他前往河边走访,在认为计划可行后,曹礼勇开始行动起来。“可以在河道里并排放三根涵管,再用混凝土浇筑,所需资金在1万元左右。”搭建简易桥梁的想法,得到了川大建筑系同学的支持,他们绘制出施工图纸。随后,曹礼勇找到村民协商,得知是为孩子上学而修桥,村民都愿意义务出工。对一个刚毕业的大学生来说,1万元的材料费并非小数目。如何凑到这笔钱,成了最大的难题。为了省钱,曹礼勇跑遍了当地建材市场,并将预算表在内的所有信息都发到了网上。很快,1万元就通过众筹的方式募集成功。有钱有人工有材料,不到1个月,一座长8米、宽2米的涵管混凝土桥就建成了。看着孩子们不用再蹚水上学,曹礼勇内心涌起一阵暖意。融入福建娃学四川话 专门下载《山城棒棒军》随着瓦布谷立村到学校的混凝土桥竣工,曹礼勇渐渐适应了支教生活。他每天早上7点起床,在昭觉县城坐上小“面的”,赶往十公里外的树坪乡中心校。曹礼勇记得,桥修好不久,村主任就扛着一箱啤酒找上门来。这个脸庞黝黑、人高马大的彝族汉子,搓着手笑呵呵地感谢小曹老师后,又认真地说:“曹老师,我‘要求’你再修一座桥。”“我当时就愣住了,怎么能说’要求’别人做什么事呢?”曹礼勇后来才明白,“村主任口中的‘要求’,其实就是‘恳求’的意思。”事实上,语言是曹礼勇这个福建娃融入大山的“第一关”。尽管在四川读了多年大学,但在支教前,他还不怎么会说四川话,“以前觉得没必要,在学校,老师同学说的都是普通话。”很快,“没必要”就变成了“必须”。在昭觉,曹礼勇用普通话和学生交流,但和当地人交谈只有用四川话。于是,这位严谨的理科生,把《山城棒棒军》等方言电视剧下载到电脑上,开始跟着自学。“只用了一个月,就差不多学会了。”说到这里,曹礼勇摸摸鼻子,不好意思地告诉记者,虽然学的方言剧是重庆的,但是主要在昭觉使用,所以他总觉得自己的四川话透着一股浓郁的当地味道。维修75米长危桥 点滴爱心凑齐资金“昭觉县大坝乡瓦布村红旗吊桥维修工程昨日正式动工。一个月后,一座长75米、宽1.3米的铁板吊桥将与大家见面。那时,村民和孩子将彻底告别摇晃不堪、随时有可能坠落的危桥。”2014年4月11日,曹礼勇写下了这段文字。照片中,一座简易的木板桥因年久失修,桥面的木板已现破损松动。“那就是之前村主任提到的桥,也是到学校的路,每天差不多有50名学生要经过。破损的桥面暗藏危险,曾经还发生过孩子从桥上落下的险情。”在走访中,曹礼勇发现,对比之前修的第一座桥,这座桥的要求更高,需要专业路桥公司施工,仅初步预算就要13万元。“这座桥能修好,绝对是靠更多人的帮助。”彼时,为修桥筹款四处奔波的曹礼勇,接到深圳一位企业家的电话,“他在微信群里一说,很多人都愿意提供帮助。”随后,曹礼勇将设计图纸、工程预算等整理好发到微信群,令他感动的是,不到半天就筹齐了所需款项。“你一万、我七千、他两万,就是这些点点滴滴的善意,搭建起了一座新桥。”他将预算公开,每个步骤、进程都实事求是地告知了捐资人。2014年5月26日,大坝乡瓦布村的红旗吊桥维修工程顺利完工,河道两边的桥墩被加固,河中央还竖起了一座新桥墩,原先的木板也被带有防滑花纹的钢板取代。从此,村民和孩子们过桥不再担惊受怕。坚持支教需要持之以恒将来有能力时间还会做2014年初夏,一年支教期满,曹礼勇将要离开。没有常见的离别愁绪、痛哭流涕,曹礼勇淡定地告诉学生,“老师要回去读书了,你们好好学习,我会回来看你们的。”和一般支教老师不同,曹礼勇的感情一直比较克制、冷静,这个90后男生身上,有着比同龄人更多的成熟理智。他不喜欢家访,因为热情的彝族同胞总会悄悄杀鸡宰猪招待他;他最怕孩子说出类似“老师你走了我们怎么办?”的话,因为在他看来,“这会让后面支教的老师难以融入”;他对学生很严格,因为“既然支教,就要好好教书。”曹礼勇很自豪,当五年级数学老师一年后,他们班的数学平均分提高了25分,“这简直就是质的飞跃。”但是,也有让他无奈的事情。第二学期开学第一天,他发现班里成绩最好的小女孩被父母带出去打工了,“心里很不是滋味,惋惜,更无奈!”谈起支教一年的感受,曹礼勇只有简单的一句话,“教育很重要,钱也很重要。”在他眼中,支教是用一年的时间去开启一件一辈子都觉得有意义的事情,然后持之以恒地做下去。在他看来,无论自己未来在什么工作岗位上,只要有能力和时间,还是会去做这些事情,因为它们值得。坚持每年两次回访今年7月重建起第三座桥持之以恒——简单的四个字,坚持却不易。每年两次回访,曹礼勇一直坚持着。2015年的一次回访中,他发现在昭觉县火普村,拉青河上的吊桥废弃多年,学生不得不每天绕行5公里,靠两根水泥电线搭成的简易桥过河。为了修好这座桥,已经不再是支教老师的曹礼勇得到了母校四川大学的帮助,通过众多爱心人士和慈善机构募捐到所有款项。火普村吊桥重建工程于今年5月启动,7月底顺利建成。在当地政府的努力和规划下,今后两年内,100多套具有彝族特色的民居将新建在拉青河两岸,而新落成的吊桥,将成为当地村民往来的重要通道。一个支教老师让三座桥拔地而起,曹礼勇的故事被当地人津津乐道,彝族老乡甚至还给他取了个彝文名字——“的日木牛”。很多人或许不清楚曹礼勇是谁,但都知道有个为学生修桥的“的日木牛”老师。谈起自己的彝文名字,曹礼勇说,“的日”是当地的一个大姓,而“木牛”是家中排行老三的意思,“我就是家中三兄弟中最小的那个孩子。”很多时候,看到那些脸上红扑扑的孩子,曹礼勇会想起儿时的自己。“就是想做一些事情,帮助他们读书,让他们走出大山,开启不同于父辈的人生。”他还记得,在支教的时候,有次和同伴前往一所悬崖边的小学交流,教孩子们唱歌,“他们学得很快,唱得特别开心。”临走前,孩子们一个劲地对老师说谢谢,在路口分别时,十多个孩子甩着书包,唱着“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早,你为什么背上小书包”,欢呼雀跃。阳光打在孩子们身上,看着他们被拉长的背影,曹礼勇的同伴中,有女生红了眼眶,“那一刻,我们都被触动了,感受到了大山深处的希望。”华西都市报记者 杜江茜 殷航 图片由受访者提供编者注:该视频与原文无关,仅供扩展阅读 心灵之火 永不熄灭:追忆清华大学教授赵家和——一生节俭无欲无求 只为心中助学梦相关的主题文章: